Comenzamos con las correcciones del día de ayer.
MATEMÁTICAS
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Ejercicio 8.
Teniendo en cuenta que la suma de todos los ángulos de un triángulo tiene que ser igual a 180º:
a: 180 – (19 + 31) = 180 – 50 = 130º.
b: 180 – (45 + 45) = 180 – 90 = 90º.
c: 180 – (70 + 60) = 180 – 130 = 50º.
Ejercicio 9.
Los triángulos isósceles tienen dos lados iguales y uno diferente.
Por lo tanto:
Al perímetro le restamos el lado desigual
100 – 25 = 75
Y lo que nos queda es la medida de los lados iguales. Por ello dividimos entre dos
75 : 2 = 37,5 cm.
Los dos lados iguales miden 37,5 cm cada uno.
Ejercicio 11.
Hablamos de un triángulo equilátero, que sus tres lados miden lo mismo
48 : 3 = 16. Cada lado mide 16 cm.
Si alargamos cada lado 5 cm
5 x 3 = 15. El perímetro medirá 15 cm más.
Comprobación:
Cada nuevo lado: 16 + 5 = 21 cm.
Perímetro: 21 x 3 = 63 cm.
Diferencia: 63 – 48 = 15 cm.
LENGUA
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Ejercicio 19.
boda → casamiento, enlace;
estudiar → aprender, educarse;
pequeño →diminuto, minúsculo;
pelo → cabello, melena;
perro → can, chucho.
Ejercicio 21.
mucho → cuantioso;
leal → fiel,
oír → escuchar;
saber → conocer;
gigante → enorme;
mirar → observar;
listo → inteligente;
idioma → lengua.
TAREAS PARA EL DÍA DE HOY
MATEMÁTICAS
